第一部分 永仁縣教師進修學校2020年部門預算編制說明    

 

第二部分 永仁縣教師進修學校2020年部門預算表

一、部門財務收支總體情況表

二、部門收入總體情況表

三、部門支出總體情況表

四、部門財政撥款收支總體情況表

五、部門一般公共預算本級財力安排支出情況表

六、部門基本支出情況表

七、部門政府性基金預算支出情況表

八、財政撥款支出明細表（按經(jīng)濟科目分類）

九、部門一般公共預算“三公”經(jīng)費支出情況表

十、永仁縣本級項目支出績效目標表

十一、州本級項目支出績效目標表（另文下達）

十二、州對下轉(zhuǎn)移支付績效目標表

十三、部門政府采購情況表

永仁縣教師進修學校2020年部門預算編制說明

目錄

一、基本職能及主要工作

二、預算單位基本情況

三、預算單位收入情況

四、預算單位支出情況

五、州對下專項轉(zhuǎn)移支付情況

六、政府采購預算情況

七、部門“三公”經(jīng)費增減變化情況及原因說明

八、重點項目預算績效目標情況

九、其他公開信息

永仁縣教師進修學校2020年部門預算編制說明

一、基本職能及主要工作

（一）部門主要職責

1、貫徹執(zhí)行國家、省、州和縣有關教師繼續(xù)教育的法律法規(guī)和方針政策、堅持社會主義辦學方向。為培養(yǎng)一支師德高尚，愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良的中小學教師隊伍作貢獻。2、擬定全縣師資培訓規(guī)劃，年度工作計劃并組織實施。對基礎教育、成人文化教育，職業(yè)技術教育的教材、教法、教學規(guī)律和師資培訓工作進行調(diào)研、檢查指導。3、組織實施中小學及幼兒園教師的繼續(xù)教育工作，開展本縣中小學、幼兒園教師基本功培訓考核，初中、小學、幼兒園教師的履職晉級培訓；九年制義務教育階段新課程改革的師資培訓。4開展小學、幼兒園骨干教師培訓。負責本系統(tǒng)學科帶頭人、中青年骨干教師隊伍的管理和培訓工作。舉辦好新教師的上崗培訓。5、承擔縣級以下教育行政干部及小學教育干部培訓及小學教育干部培訓。6、開展本地區(qū)中小學、幼兒園師資現(xiàn)代化教育技術知識及手段應用的培訓。7、配合師范院校開展中小學教師提高學歷層次的工作。8、對全縣基層學校的校本培訓進行協(xié)調(diào)管理、提供指導服務。

（二）機構(gòu)設置情況

永仁縣教師進修學校屬全額撥款事業(yè)和永仁縣財政一級預算單位，2020年有獨立核算機構(gòu)數(shù)1個，內(nèi)設職能機構(gòu)1個師訓處，校長一名負責全校的管理工作。

（三）重點工作概述

為深入貫徹落實《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》和《云南省人民政府辦公廳關于印發(fā)云南省鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）的通知》（云政辦發(fā)〔2015〕110號）、《云南省教育廳印發(fā)關于加強和改進中小學教師培訓工作有關文件的通知》（云教師〔2017〕3號）精神、根據(jù)楚雄州關于教師培訓的實施意見，為培養(yǎng)造就師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，推動我縣課程改革與教育事業(yè)持續(xù)深入健康發(fā)展，落實立德樹人的根本任務，加快推進教育現(xiàn)代化，結(jié)合當前基礎教育改革發(fā)展的最新趨勢和我縣中小學幼兒園教師現(xiàn)狀，開展永仁縣2020年教師培訓工作。

一是加強教師隊伍培訓常規(guī)管理，實現(xiàn)教師隊伍培訓管理制度化、規(guī)范化。認真貫徹落實《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》，按照國家、省制定的教師資格、校園長任職資格認定標準，嚴格依據(jù)教師資格認定條件和教師履職晉級繼續(xù)教育培訓學分管理規(guī)定，認真按照法定程序?qū)徍撕徒M織培訓，嚴格執(zhí)行教師年度履職晉級繼續(xù)教育培訓“學分制·學時制”。配合人事股組織新任教師參加各類培訓取得相應教師資格，對新任校園長、副校園長、副書記分批分期組織參加省州任職資格培訓取得相應合格證，讓學校領導持證參與學校管理，不斷提高學校管理水平。嚴格執(zhí)行國家、省、市制定的教師專業(yè)技術職務履職培訓政策，在教師專業(yè)技術職務履職培訓中堅持向一線教師傾斜、向骨干教師傾斜、向偏遠農(nóng)村教師傾斜。

二是完善培養(yǎng)培訓體系，提高教師業(yè)務水平。健全完善縣、鄉(xiāng)培訓網(wǎng)絡，充分發(fā)揮永仁縣2018年以來開展的《中小學、幼兒園教師全員培訓》的繼續(xù)教育培訓為契機，堅持集中與分散相結(jié)合、培訓與教學教研相結(jié)合、校本培訓與遠程教育相結(jié)合，強化校長負責、獎懲激勵、學分管理、經(jīng)費保障、跟蹤督導五項制度，以農(nóng)村教師為重點，以中青年教師群體為重心，以名師名校長培養(yǎng)和骨干教師培訓為龍頭，以校本培訓為主體，以輸送培訓為補充，以遠程教育培訓為依托，構(gòu)建集中培訓、校本培訓、遠程網(wǎng)絡培訓、交流研討四位一體的教師繼續(xù)教育體系，有計劃地開展新教師崗前培訓、課程改革師資培訓、學科師資培訓、骨干教師（班主任）培訓等，穩(wěn)步推進教師“全員培訓”繼續(xù)教育工程，努力造就一批教學名師和學科領軍人才。爭取縣政府在教師培訓經(jīng)費比例上逐年提高。

三是認真搞好對口支援工作，積極探索城鄉(xiāng)教師交流制度。有計劃地從城市學校選派教師到農(nóng)村學校，開展“公開課”、“示范課”、教學研討等多種多樣的“送教下鄉(xiāng)”活動，從農(nóng)村薄弱學校選派教師到城區(qū)學校“跟崗學習”，從學科教師超編學校選派教師到專任教師欠缺學校“頂崗支教”，逐步建立城鄉(xiāng)教師交流制度，促進教育資源城鄉(xiāng)交流、校際交流，形成城鄉(xiāng)教育資源共建共享新格局，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。認真搞好教育合作，進一步加強與中國人民大學附屬小學、攀枝花炳三中、云師大附中、楚雄師院附小、楚雄開發(fā)區(qū)實驗小學等名校的合作辦學，充分抓住滬滇對口扶貧合作計劃、招商銀行教師培訓扶貧計劃落實的契機，通過請進來、送出去等方式，切實提升我縣中小學教師隊伍的整體素質(zhì)。

四是加強校長隊伍建設，造就一支高素質(zhì)教育干部隊伍。教育引導校長進一步強化責任意識、品牌意識，把全部精力用在強素質(zhì)、抓管理、提質(zhì)量上，努力做到政治上有信念、辦學上有特色、科研上有能力、發(fā)展上有創(chuàng)新，努力做到心中有師生、手上有工作、肩上有壓力、頭腦有思路，做政治覺悟高、業(yè)務能力強、群眾擁護的高素質(zhì)的好校長、名校長。切實加強對校長隊伍的聘任、管理、考核和培訓，完善校長任期目標責任制，加強監(jiān)督、強化考核、落實獎懲，對工作先進、成績突出的，大張旗鼓地重獎重用，對群眾口碑不佳、素質(zhì)不高、工作平庸的，適時建議予以調(diào)整。

五、努力提高師資培訓經(jīng)費投入，加大教師培訓、培養(yǎng)力度。不斷加大教師隊伍建設工作經(jīng)費投入力度，確保教師隊伍建設特別是教師培養(yǎng)培訓經(jīng)費落實并逐年提高。不斷改善教師的工作、學習和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。依法保障各校教師培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費不低于10%，確保教師培訓提高學習的權力。

2020年，師訓辦、教師進修學校繼續(xù)組織實施全縣中小學教師培訓工作，緊緊圍繞國培、省培和州級培訓，選拔好全縣中小學幼兒園優(yōu)秀教師參加各類培訓，并積極堅持完成局上安排到政務管理局窗口服務及配合各股室按時完成各項工作，崗位職責內(nèi)股室工作也要不斷提高服務水平和服務質(zhì)量，在各方面都爭取取得較好成績。

     二、預算單位基本情況

我部門編制2020年部門預算單位共1個。其中：財政全供給單位1個；部分供給單位0個；特殊供給單位0個；自收自支單位0個。財政全供給單位中行政單位0個；參公管理事業(yè)單位0個；非參公管理事業(yè)單位0個。截至2019年11月統(tǒng)計，部門基本情況如下：

在職人員編制14人，其中：行政編制 0人，事業(yè)編制14人。在職實有14人，其中： 財政全供養(yǎng) 14人，財政部分供養(yǎng)0人，非財政供0人。

離退休人員 4人，其中： 離休 0人，退休 4人。

車輛編制0輛，實有車輛0輛。

三、預算單位收入情況

（一）部門財務收入情況

2020年部門財務總收入 270.52萬元，其中：一般公共預算財政撥款270.52萬元，政府性基金預算財政撥款0萬元，國有資本經(jīng)營預算財政撥款0萬元，事業(yè)收入0萬元，事業(yè)單位經(jīng)營收入0萬元，其他收入0萬元，上年結(jié)轉(zhuǎn)0萬元。

與上年對比，上年254.71萬元增加了6.2%，主要原因分析是職工薪級工資增加和部分職工新晉職稱工資增加。

（二）財政撥款收入情況

2020年部門財政撥款收入 270.52萬元，其中:本年收入270.52萬元，上年結(jié)轉(zhuǎn)0萬元。本年收入中，一般公共預算財政撥款0萬元（本級財力270.52萬元，專項收入0萬元，執(zhí)法辦案補助0萬元，收費成本補償0萬元，財政專戶管理的收入0萬元，國有資源（資產(chǎn)）有償使用成本補償0萬元），政府性基金預算財政撥款0萬元，國有資本經(jīng)營預算財政撥款0萬元。

與上年對比，上年254.71萬元增加了6.2%，主要原因分析是職工薪級工資增加和部分職工新晉職稱工資增加。

  四、預算單位支出情況

2020年部門預算總支出 270.52萬元。財政撥款安排支出 270.52萬元，其中：基本支出270.52萬元，項目支出0萬元。

與上年對比，上年254.71萬元增加了6.2%，主要原因分析是職工薪級工資增加和部分職工新晉職稱工資增加。

（一）財政撥款安排支出按功能科目分類情況

功能科目分組，主要用于2050801科目支出179.84萬元；2050803科目支出6.31萬元；2080502科目支出8.72萬元；2080505科目支出23.64萬元；2101102科目支出16.23萬元；2101103科目支出7.29萬元，2210201科目支出20.69萬元。

（二）財政撥款安排支出按經(jīng)濟科目分類情況

經(jīng)濟科目分組（其中：基本支出270.52萬元，項目支出0萬元；工資福利支出中基本工資82.45萬元、津貼補貼32.5萬元、獎金6.87萬元、績效工資58.01萬元、機關事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費23.64萬元、職業(yè)年金繳費6.31萬元、職工基本醫(yī)療保險繳費15.52萬元、公務員醫(yī)療補助繳費7.29萬元、其他社會保障繳費0.72萬元、住房公積金20.69萬元。商品和服務支出中辦公費0.29萬元、水費0.48萬元、電費1.2萬元、差旅費0.5萬元、維修（護）費0.03萬元、培訓費0.1萬元、工會經(jīng)費2.96萬元、其他商品和服務支出2.24萬元.對個人和家庭的補助中退休費8.72萬元。）

     五、州對下專項轉(zhuǎn)移支付情況

（一）列入州對下專項轉(zhuǎn)移支付項目清單項目情況

無

（二）與中央配套事項

無

（三）按既定政策標準測算補助事項

無

    六、政府采購預算情況

根據(jù)《中華人民共和國政府采購法》的有關規(guī)定，編制了政府采購預算，共涉及采購項目0個，采購預算資金0萬元。

     七、部門“三公”經(jīng)費增減變化情況及原因說明

永仁縣教師進修學校2020年一般公共預算財政撥款“三公”經(jīng)費預算合計0萬元，較上年增加0萬元，增長0%，具體變動情況如下：

（一）因公出國（境）費

永仁縣教師進修學校2020年因公出國（境）費預算為0萬元，較上年增加0萬元，增長0%，共計安排因公出國（境）團組0個，因公出國（境）0人次。

增減變化原因是2019年2020年財政預算未安排是，本部門也沒有這方面的開支。

（二）公務接待費

永仁縣教師進修學校2020年公務接待費預算為0萬元，較上年增加0萬元，增長0%，國內(nèi)公務接待批次為0次，共計接待0人次。

增減變化是嚴格控制接待標準和接待人數(shù)，厲行節(jié)約。

（三）公務用車購置及運行維護費

永仁縣教師進修學校2020年公務用車購置及運行維護費為0萬元，較上年增加0萬元，增長0%。其中：公務用車購置費0萬元，較上年增加0萬元，增長0%；公務用車運行維護費0萬元，較上年增加0萬元，增長0%。共計購置公務用車0輛，年末公務用車保有量為0輛。

增減變化是沒有公務用車，沒有公務用車需要維護。

八、重點項目預算績效目標情況

無

九、其他公開信息

（一）專業(yè)名詞解釋

1.基本支出：人員經(jīng)費包括工資福利支出和對個人和家庭的補助，日常公用支出包括商品和服務支出、其他資本性支出等人員經(jīng)費以外的支出。

2.項目支出：指單位為完成其特定的行政工作任務或事業(yè)發(fā)展目標確定的年度事業(yè)發(fā)展項目而發(fā)生的支出。

3.一般公共預算：指政府憑借國家政治權力，以社會管理者身份籌集以稅收為主體的財政收入，用于保障和改善民生、維持國家行政職能正常行使、保障國家安全等方面的收支預算。

（二）機關運行經(jīng)費安排變化情況及原因說明

無

（三）國有資產(chǎn)占用情況

鑒于截至2020年12月31日的國有資產(chǎn)占有使用情況需在完成2020年決算編制后才能統(tǒng)計匯總相關數(shù)據(jù)，因此，將在公開2020年度部門決算時一并公開部門截至2020年12月31日的國有資產(chǎn)占有使用情況。

永仁縣教師進修2020年預算重點領域財政項目

文本公開

一、項目名稱

無

二、立項依據(jù)

無

三、項目實施單位

無

四、項目基本概況

無

五、項目實施內(nèi)容

無

六、資金安排情況

無

七、項目實施計劃

無

八、項目實施成效

無