為提升宜就中心小學(xué)師生防火防震減災(zāi)意識和自救互救能力，近日宜就中心小學(xué)組織開展了一場緊張有序的消防逃生防震安全演練，用行動筑牢校園安全防線。

消防逃生安全演練

組織有序，準備充分。上課教師在教室組織學(xué)生負責(zé)樓層學(xué)生在教室及疏散過程中的組織引導(dǎo)；其他任課教師則被分配到樓梯口、疏散通道等關(guān)鍵位置，確保學(xué)生疏散的安全與秩序。

演練籌備，知識賦能。各班班主任利用班會時間開展消防逃生、防震安全專題教育，從火災(zāi)危害、地震知識到逃生技巧、躲避疏散，讓教師學(xué)生心中有數(shù)。同時詳細認真講解本次演練的流程、疏散路線以及在疏散過程中的注意事項。如消防逃生中用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行、不推搡、不擁擠等。

隨著校園內(nèi)警報聲響起，消防逃生演練正式拉開帷幕。教室內(nèi)的學(xué)生們迅速按照班會所講，用事先準備好的毛巾、衣袖捂住口鼻，彎腰低姿，在老師和班主任的組織下，有序地向教室外疏散。各樓層的任課教師堅守崗位，引導(dǎo)學(xué)生沿著指定的疏散路線快速撤離，整個疏散過程緊張有序，沒有出現(xiàn)混亂和擁擠的情況。

學(xué)生們按照預(yù)定的疏散路線，迅速且安全地到達了學(xué)校各個指定地點。班級教師立即清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮報告本班學(xué)生的情況。經(jīng)統(tǒng)計全校師生共670參與演練，全體學(xué)生均安全撤離，無一人遺漏。

防震演練緊張有序

宜就中心小學(xué)通過模擬地震發(fā)生時的應(yīng)急場景，檢驗學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的有效性，增強師生的安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力。演練前學(xué)校通過周例會、班級專題學(xué)習(xí)等多種形式，向師生普及地震的危害、防震減災(zāi)的基本知識和地震發(fā)生時的自救互救技能，為演練做好充分準備。

通過此次演練，全體師生深刻認識到安全無小事，必須時刻保持警惕，做到防患于未然。實戰(zhàn)演練不僅提高了師生的消防逃生防震減災(zāi)意識，還增強了師生自救互救的能力，也檢驗和提高了教師處理突發(fā)事件的應(yīng)對能力，為建設(shè)平安和諧校園奠定了堅實基礎(chǔ)。

今后，宜就中心小學(xué)將繼續(xù)加強校園安全教育，定期開展類似演練，不斷提高師生的消防安全意識和應(yīng)急逃生能力，同時，學(xué)校還將加強與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同構(gòu)建校園安全防護網(wǎng)，為師生創(chuàng)造一個更加安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

隨著校園內(nèi)響起急促的地震警報聲，防震演練正式開始。學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下，迅速采取“趴下、掩護、握緊”的自我保護姿勢，躲避在課桌下或墻角等安全區(qū)域。老師們則迅速檢查教室，確保所有學(xué)生都已安全避險。地震警報解除后，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，按照預(yù)先規(guī)劃的逃生路線，有序地向操場等開闊地帶撤離。在撤離過程中，學(xué)生們保持冷靜，不推不擠，確保了撤離的安全和有序。撤離到安全區(qū)域后，各班級迅速清點人數(shù)，并向演練總指揮報告。